1. Primera sesión:

• Descripción de los objetivos del programa. Trabajo a realizar: un relato erótico de entre tres y siete folios (a razón de 30 líneas por folio).
• Intento de definición del erotismo y su evolución a lo largo del tiempo.
• Lectura de diversos fragmentos.
• El arte de sugerir. Lo explícito y lo implícito. La erótica del lenguaje. Juegos del lenguaje. La música de las palabras. Breve ejercicio: hacer un listado de palabras afrodisíacas y anafrodisíacas.
• Lectura de fragmentos.
• Las reglas del cuento y las reglas del género. Conflicto y verosimilitud.
• Los alumnos escribirán en casa un ejercicio.

2. Segunda sesión:

• Comentario del trabajo realizado por los alumnos.
• Breve historia de un género irreverente y transgresor. Edades de oro del género erótico. Catálogo de temas. Sacrilegio, onanismo, exhibicionismo, voyeurismo, exaltación y simbología de la desnudez, fetichismo, sadomasoquismo, sexo y desigualdad, orgías, etc.
• Breve ejercicio: en búsqueda de un punto de partida para un cuento erótico.

3. Tercera sesión:

• El punto de vista. Importancia del factor autobiográfico. Realidad y ficción
• Confesiones, relatos en primera persona.
• La ingenuidad y la falsa ingenuidad, el encanto erótico de la inocencia corrompida.
• Lectura de fragmentos.
• Los alumnos escribirán en casa un ejercicio, contando la misma historia según distintos puntos de vista.

4. Cuarta sesión:

• Comentario de los trabajos realizados por los alumnos.
• Construcción del personaje. Personajes planos y personajes redondos. Situaciones fuertes y psicologías débiles. La obsesión y el deseo.
• Selección de fragmentos

5. Quinta sesión:

• Teatralidad del género. Importancia de la atmósfera y la puesta en escena. Aprender a sortear y jugar con los tópicos.  Los escenarios tradicionales. La descripción. Algunos ejemplos.
• Los alumnos realizarán en casa un ejercicio práctico.

6. Sexta sesión:

• Comentario de los trabajos realizados por los alumnos.
• El estilo, el tono y el ritmo. Registros lingüísticos. Lectura y análisis de diversos fragmentos.
• Los alumnos realizarán en casa un ejercicio práctico.

7. Séptima sesión:

• Comentario de los trabajos realizados por los alumnos.
• Noción de tensión erótica. El crescendo. El paroxismo. Crear expectativas y saber cumplirlas. El valor de la exageración y la sorpresa. Desfachatez y transgresión. Algunos ejemplos.
• Los alumnos realizarán en casa un ejercicio práctico.

8. Octava sesión:

• Comentario de los trabajos realizados por los alumnos.
• Historia de la literatura erótica en España. Parada y fonda en la historia de La Sonrisa Vertical. Auge y declive del género.
• Erotismo y humor, ¿subgénero dentro del género? Algunos ejemplos.

9. Novena sesión:

• Acabar el cuento. Finales que es mejor evitar.  Finales cerrados y finales abiertos. El valor de la ambigüedad. Huir de la moraleja y del sermón. Algunos ejemplos.

10. Décima sesión

• Sesión consagrada al comentario de los trabajos finales de los alumnos.
• Recapitulación. Ruegos y preguntas.