Uso de cookies

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios y mostrarle publicidad relacionada con sus preferencias mediante el análisis de sus hábitos de navegación. Si continúa navegando, consideramos que acepta su uso. Puede obtener más información, o bien conocer cómo cambiar la configuración, en nuestra Política de cookies.

Registres i diàlegs

  • 20h
  • Presencial
  •      Laura López /
  •    Este curso se imparte en: Catalán
  •    Las intervenciones en clase se pueden hacer, indistintamente, Catalán o Castellano
360 el precio del curso incluye la cuota de socio de l'Ateneu Barcelonés correspondiente a la duración del curso

 consulta los descuentos y las formas de pago disponibles (aquí >>)

Grupos de cursos de la edición actual

 

Laura López

grupo A2
Jueves 12:00-14:00 h
Fecha de inicio: 19/01/2017
plazas disponibles

Laura López

grupo A3
Jueves 12:00-14:00 h
Fecha de inicio: 20/04/2017
plazas disponibles

Ediciones de este curso

  • abril-junio

1. Introducció: Parlar o autoexpressar-se? Llengua parlada i llengua escrita. La pròpia veu, eina al servei de l’acte de comunicació.

2. L’escriptor: una veu i moltes veus. La multiplicitat de veus en la literatura moderna. La diferència entre explicar un món i ensenyar aquest món.

3. Els personatges i l’autor. A la recerca dels propis personatges: voyeurisme i exhibicionisme. El personatge-substantiu: subjecte i objecte de l’acció.

4. La parla dels personatges: tot allò que ells ens diuen de si mateixos.

  • Varietats lingüístiques i adequació textual: sociolecte, dialecte, idiolecte i registres lingüístics.
  • Els registres o l’acoloriment de veus. Factors determinants: tema, canal, nivell de formalitat i intencionalitat d’autor.

5. Les interrelacions entre personatges: tot allò que els uns ens diuen dels altres. Les diferents categories del discurs dramàtic:

  • Soliloqui, monòleg interior, cor, diàleg o conversa.

6. El diàleg i les rèpliques. Diàleg realista i diàleg literari. Funció de la parla en la narració.

7. Els problemes més corrents d’un diàleg: referents contextuals, coherència, cohesió textual, puntuació, camps lèxics, excessos retòricsdiscursius...

8. El paper del narrador en els textos dialogats. Diàleg directe, indirecte, directe lliure i indirecte lliure. Relació i compensació entre diàlegs i veu narrativa.

9. El diàleg necessari. La importància de la veu directa en la seqüenciació de la història.

  • Exercitar l´ús de la veu directa i dels registres lingüístics en els textos literaris.
  • Reflexionar sobre la funció de la veu directa en la narrativa actual.
  • Donar eines que ajudin a construir diàlegs i monòlegs que funcionin.
  • Treballar la seqüenciació d’històries a partir del treball de personatges.
  • Aquesta formació s’imparteix en català.
  • Els exercicis es podran lliurar en català o en castellà, segons la preferència de l’alumne/a.
  • Lectura i anàlisi de textos narratius de exemplifiquin els continguts.
  • Escriptura d’exercicis narratius (diàlegs, monòlegs, epístoles, soliloquis, seqüenciació de contes...), i anàlisi dels treballs elaborats pels alumnes.

 

Materials

  • Dossier de textos teòrics sobre el tema, aportat per la professora.
  • Fotocòpies de textos narratius per analitzar a classe.
Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios

Importante

  • Este servicio NO te compromete a matricularte en ningún curso.
  • Este servicio NO implica ningún tipo de reserva de plaza para ningún curso.
  • La única finalidad de este servicio es cuando se abra el periodo de matriculación para el curso que hayas escogido, te enviaremos un correo electrónico como recordatorio.
Puedes consultar información sobre la gestión de datos personales en Política de privacidad
Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios
*escribe aquí las dudas que tengas sobre este curso
Puedes consultar información sobre la gestión de datos personales en Política de privacidad