Cómo corregir los errores de redacción más frecuentes I

  • 20h
  • PD  PRESENCIAL DUAL 
  •      Eduardo González /
  •    Este curso se imparte en: Castellano
  •    Los ejercicios se pueden entregar en: Castellano

Precio curso :

Si participas en el aula
367,15 €

(El precio del curso incluye la cuota de socio de l'Ateneu Barcelonés correspondiente a la duración del curso)

Si participas en línea
336,50 €

(Esta modalidad de inscripción no requiere ser socio del Ateneu Barcelonès)

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¿Estás escribiendo una novela, una recopilación de cuentos o una obra de no ficción? ¿Tienes claras las técnicas narrativas, pero sientes inseguridad con tu estilo o con los posibles errores gramaticales y de sintaxis?

En este curso, te damos las herramientas necesarias para que puedas profundizar en cuestiones estilísticas de tus textos y, así, mejorarlos y elevarlos a un nivel superior.

Porque… ¿te has preguntado alguna vez cómo revisas tus manuscritos? Después de crear y redactar tu texto, ¿trabajas el vocabulario, la estructura de las oraciones y el uso de los tiempos verbales? ¿Sabes que uno de los errores más comunes en castellano tiene que ver con el gerundio? ¿Eres consciente de que repites palabras y que esto desluce léxicamente tus frases? ¿Y la puntuación? ¿Sabes que gracias a la puntuación podemos modificar el ritmo de nuestro libro y perfilar nuestro estilo?

En Cómo corregir errores de redacción frecuentes, aprenderás a rectificar todos estos errores y a descubrir otros nuevos. Nuestra finalidad es que escribas tus textos narrativos sin dudas ni vacilaciones y con criterio estilístico. La creatividad literaria no está reñida con la técnica lingüística y te lo demostraremos.

Grupos de cursos de la edición actual

 

Eduardo González

Grupo A4
PRESENCIAL DUAL
Martes y jueves 18:00-20:30 h
Fecha de inicio: 02/07/2024

Ediciones de este curso

  • verano (junio-julio)
  • mayo-junio
  • Errores en la selección de las palabras (vocabulario débil, repetición, imprecisión, falta de concreción, exceso de generalizaciones y abstracciones).
  • Errores en la ordenación de las palabras en la frase (ambigüedades, malentendidos, desconexiones, falta de concordancia).
  • Errores en la ordenación y relación de las frases (ritmo, imágenes rotas, relaciones temporales poco claras, falsas relaciones lógicas).
  • Errores en la utilización y la combinación de verbos en pasado (pretéritoindefinido, pretérito imperfecto, pluscuamperfecto, condicional).
  • Errores en el uso de los pronombres (personales, posesivos, demostrativos).
  • Errores en el uso de los signos de puntuación en los textos narrativos (comas, puntos).
  • Errores en el uso de los signos de puntuación en los diálogos y las acotaciones (guion largo, dos puntos, comas, puntos suspensivos).
  • Errores en el modo en que se expresan el narrador y los personajes (vocabulario estándar, culto, coloquial o vulgar; frases largas o frases cortas; coordinación o subordinación).
  • Errores en el uso de los conectores y los marcadores temporales.
  • Errores en el uso de gerundios, adverbios, infinitivos y perífrasis verbales.
Corregir los errores de redacción más frecuentes a fin de que el alumnado pueda escribir sin dudas ni vacilaciones de tipo gramatical y con criterio estilístico su proyecto de novela, colección de cuentos o libro de no ficción.
Una parte de cada sesión se dedicará a explicar y resolver un error frecuente, a partir de la exposición del profesor y con ejercicios específicos. La otra parte se dedicará a la corrección gramatical y estilística de los textos que presente el alumnado.
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Importante

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