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Cuento I (en castellano) -virtual-

  • 90h
  • VT  CURSOS VIRTUALES 
  •      Franco Chiaravalloti /
  •    Este curso se imparte en: Castellano
  •    Las intervenciones en el curso se hacen en Castellano

Precio curso :

Si participas en línea
1.148,00 €

(Esta modalidad de inscripción no requiere ser socio del Ateneu Barcelonès)

 consulta los descuentos y las formas de pago disponibles (aquí >>)

Segundo curso del Itinerario para Narradores, dirigido al alumnado que desea conocer y ejercitar la técnica específica de escritura de narraciones breves, así como para quien busca comenzar a elaborar su propio proyecto de libro de cuentos. Además, se propondrá la lectura y el debate de cuentos escritos por los narradores y narradoras más emblemáticos de la tradición contemporánea.

Consulta la metodología de nuestros cursos virtuales >>

  • DESCUENTO DEL 10%
    Si te matriculas entre el 1 al 31 de julio de 2022 obtienes automáticamente un 10% DE DESCUENTO sobre el precio total del curso. Por tanto, en este caso abonarás 1033 € (son 115 € de ahorro).

  • PAGO EN 2 PLAZOS SIN INTERÉS
    Si durante julio solo realizas el pago de la primera mitad del precio con descuento (es decir, 516 €), te aseguras la plaza al curso. El segundo plazo (516 €) se abonará durante septiembre mediante domiciliación bancaria.

  • Importante: para matricularse al curso virtual Cuento I es necesario haber cursado Narrativa (presencial o virtual).

  • Apúntate online clicando sobre el botón MATRICÚLATE, aquí debajo, en el apartado "Grupos de curso de la edición actual".

Grupos de cursos de la edición actual

 

Per determinar

Grupo AV1
CURSOS VIRTUALES
Virtual
Fecha de inicio: 24/10/2022

Ediciones de este curso

  • octubre-mayo

Unidades didácticas del curso virtual Cuento I:

UD1. La construcción del cuento I. Pensar el cuento / El cuento y otras formas de narrativa breve
UD2. La forma del cuento / El concepto de cuento hasta el siglo XIX
UD3. La construcción del cuento II. El comienzo / Del cuento tradicional y popular al cuento infantil
UD4. La construcción del cuento. El desarrollo / La transición al cuento moderno. Poe
UD5. La construcción del cuento IV. El final / Chéjov como modelo
UD6. Las claves del cuento (I): el sentido de unidad y el efecto singular / El cuento norteamericano del siglo XX (I)
UD7. Las claves del cuento (II): la sencillez y la esencialidad / El cuento español desde el siglo XX hasta hoy
UD8. Las claves del cuento (III): la intensidad y la tensión / Cuento hispanoamericano del siglo XX hasta la actualidad
UD9. Las claves del cuento (IV): la significación y el doble nivel de interpretación / Otros autores imprescindibles
UD10. El libro de cuentos / El cuento de humor
UD11. El tiempo y el espacio del cuento / El cuento fantástico
UD12. El microrrelato / El cuento psicológico y el cuento de ideas
UD13. Los personajes del cuento / El cuento norteamericano del siglo XX (II)
UD14. El cuento infantil / El cuento policíaco y detectivesco / El cuento de ciencia ficción
UD15. La lectura de cuentos (propios y ajenos)

  • Aprender las técnicas narrativas propias del género y conocer los principales autores y tendencias.
  • El alumno finaliza el curso virtual Cuento I con una selección de 4 a 10 cuentos, que deberá presentar y enviar a la coordinación de cursos antes del inicio del siguiente curso del itinerario, el curso virtual Cuento II.
     
  • El curso virtual Cuento I tiene una duración de 8 meses, divididos en períodos de aprendizaje de quince días (quincenas didácticas).
  • Cada quincena tiene como base de trabajo una de las quince unidades didácticas del curso y sus actividades vinculadas.
  • El profesorado del curso guiará al alumnado en la elaboración de los ejercicios y resolverá todas sus dudas teóricas. La coordinación de cursos, por su parte, resolverá las inquietudes vinculadas al uso del campus virtual.
  • El profesorado publicará en el curso la corrección personalizada de los ejercicios mediante videocorrecciones.

 

Cada unidad didáctica (UD) incluye:

  • Contenido teórico con ejemplos
  • Un cuestionario didáctico
  • Glosario de términos
  • Bibliografía

Cada unidad práctica (UP) incluye:

  • Propuesta de ejercicio de escritura
  • Lecturas recomendadas
  • Enlaces recomendados  

Actividades:

  • Foros (por escrito) mediante el cual el alumnado comenta los ejercicios preparados por los compañeros y compañeras del curso, así como sobre las lecturas propuestas por el profesorado.
  • Videochats grupales entre el alumnado y el profesorado, de carácter optativo y complementario, en fechas señaladas.
  • Tutorías individuales con el profesorado en el inicio, la mitad y el final del curso. 

Amores, Montserrat (ed.). Relatos de humor. Ediciones Vicens Vives. 2006

Anderson Imbert, Enrique. Teoría y técnica del cuento. Ariel Letras. 2007

Andrés-Suárez, Irene. El microrrelato español. Una estética de la elipsis. Menoscuarto, 2010

Bachelard, Gaston. La poética del espacio. Fondo de Cultura Económica, 1983.

Berger, John. Modos de ver. Gustavo Gili, 2016.

Bloom, Harold. Cuentos y cuentistas. El canon del cuento. Páginas de Espuma, 2010.

Bradbury, Ray. Zen en l’art d’escriure. Viena Edicions, 2019

Chéjov Antón P., Sin trama y sin final, 99 consejos para escritores, Alba editorial, 2005

Codes, María José. Intriga y suspense. El gancho invisible. Alba Editorial. 2013.

Cortázar, Julio. Clases de literatura. Alfaguara, 2013.

  —Obra crítica. Volúmenes 2 y 3. Alfaguara, 1994.

Frölicher, Peter; Günter, Georges (ed.). Teoría e interpretación del cuento. Berlín: Peter Lang, Perspectivas Hispánicas. 1997

Grau, Isidre. L’arquitectura del conte. Godall Edicions. 2016

Highsmith, Patricia. Suspense. Cómo se escribe una novela de intriga. Anagrama. 2006

Ingram, Forrest L. Representative Short Stories Cycles of the Twentieth Century. Mouton and Co. 1971

King, Stephen. Escriure. Memòries d’un ofici. L’Altra editorial. 2018.

Knight, Damon. Creating short fiction. The classic guide. ‎St Martins Griffin Press. 1997.

Le Guin, Ursula K. Contar es escuchar. Círculo de tiza. 2018.

Mainer, José-Carlos. La escritura desatada. Menoscuarto, 2016.

Marina, José Antonio. Teoría de la inteligencia creadora. Anagrama, 2006

Martínez Fernández, José Enrique. La intertextualidad literaria. Cátedra, 2001

McKee, Robert. El guion. Sustancia, estructura, estilo y principios de la escritura de guiones. Alba. 2009

Nabókov, Vladimir. Curso de literatura europea. Ediciones B, 2009.

Paper de vidre (autoría col·lectiva) 24 contes al día, Godall Edicions, 2018

Piglia, Ricardo. Formas Breves. Anagrama. 2000

Propp, Vladimir. Morfología del cuento. Akal. 1998

Roas, David. Tras los límites de lo real. Una definición de lo fantástico. Madrid: Páginas de Espuma, 2011

Samperio, Guillermo. Cómo se escribe un cuento. Berenice, 2014

Tavares, Gonçalo M. Breus notes sobre literatura-Bloom. Edicions del Periscopi, 2016

Todorov, Tzvetan. Introducción a la literatura fantástica. Ciudad de México: Coyoacán, 2005

Wharton, Edith. Escribir ficción. Páginas de espuma. 2011.

Zapata, Ángel. La práctica del relato. Fuentetaja, 1999
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