Escriure poesia per a infants

  • 20h
  • PA  PRESENCIAL AULA 
  • novedad
  •      Salvador Comelles /
  •    Este curso se imparte en: Catalán
  •    Los ejercicios se pueden entregar en: Catalán o Castellano

Precio curso :

Si participas en el aula
419,50 €

(El precio del curso incluye la cuota de socio de l'Ateneu Barcelonès correspondiente a la duración del curso)

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La magia del verso: aprende a escribir poesía para niños

¿Te interesa el poder de la palabra y quieres descubrir cómo el verso se convierte en una herramienta mágica en manos de los más pequeños? Este curso te ofrece las claves para entender y crear poesía dentro del apasionante mundo de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ). Es una formación esencial para cualquier persona que quiera dejar una huella sensible en las nuevas generaciones de lectores y lectoras.

Comenzaremos estableciendo las diferencias fundamentales entre la literatura para adultos y la literatura para niños, delimitando con precisión los territorios de la LIJ. Exploraremos la importancia de la tradición oral como fuente de inspiración y estructura. Analizaremos poemas para niños con estructuras muy diversas, siguiendo los cánones tradicionales o ensayando nuevas formas de experimentación.

Aprenderás a dominar el lenguaje de la poesía para niños, entendiendo su especificidad. Dedicaremos tiempo a desglosar los géneros, temas y protagonistas que reflejan mejor las características de la poesía dirigida a los niños. Tu aprendizaje se complementará con el conocimiento del patrimonio de la poesía infantil en lengua catalana y una mirada a la producción en otras lenguas.

Uno de los objetivos principales es que realices prácticas de escritura utilizando las diferentes formas y géneros que iremos trabajando. Finalmente, haremos una aproximación a la difusión social y al mundo editorial, para que sepas cómo se mueve la poesía para niños en la actualidad. Al finalizar, dispondrás de los conocimientos y herramientas para comentar y escribir textos que reflejen las características más valiosas de este género.

Grupos de cursos de la edición actual

 

Salvador Comelles

Grupo A2
PRESENCIAL AULA
Miércoles 18:00-20:30 h
Fecha de inicio: 28/01/2026
EN EL AULA

Ediciones de este curso

  • febrero-marzo
1. Literatura per a adults vs literatura per a infants. Els territoris de la LIJ.
2. La tradició oral
3. La forma: els models canònics
4. La forma: l’experimentació
5. El llenguatge de la poesia per a infants
6. Gèneres
7. Temes i protagonistes
8. El patrimoni de la poesia per a infants en llengua catalana
9. La poesia per a infants en altres llengües
10. La difusió social i el món editorial
  • Conèixer els trets característics de la LIJ i de la poesia per a infants, i comentar una selecció de textos que reflecteixen aquestes característiques.
  • Fer pràctiques d’escriptura utilitzant diferents formes i gèneres de la poesia per a infants.
  • Les sessions tindran habitualment dues parts: una primera part de coneixements i anàlisi de models, i una segona part en què es comentaran els textos que els participants hauran aportat a la sessió.
  • Les propostes d’escriptura permetran als components del grup d’exercitar-se en els diferents vessants temàtics i formals que es treballen.
  • El curs s'imparteix en català.
  • BALLART, Pere (1997): “La poesia”, dins de Abellan, J., Sullà, E i Ballart, P. Introduccio a la teoria de la literatura. Angle.
  • NORAC, Carl (2020). La poésie pour adultes et pour enfants: le grand écart?. Midis de la poésie.
  • LLUCH, Gemma (1997). «Hi ha poesia per a infants?», Caràcters, n.1, octubre 1997.
  • COLOMER, Teresa (1998). La formació del lector literari. Barcanova.
  • BARGALLÓ, Josep (2007). Manual de mètrica i versificació catalanes. Empúries.
  • MUNITA, Felipe i REAL, Neus (2019). “Simple o ximple? Una reflexió sobre la poesia infantil”. Faristol n.89
  • LLUCH, Gemma i VALRIU, Caterina (2013). La literatura per a infants i joves en català. Anàlisi, gèneres i història. Bromera, IIFV.
  • ROSEN, Michael (2016). What’s Poetry?: The Essential Guide to Reading and Writing Poems. WordUnited
  • PULLINGER, Debbie (2017): From Tongue to Text: A New Reading of Children’s Literature. Bloomsbury Academic.
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Importante

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