Curso dedicado a finalizar el proyecto de obra que el alumno/a haya desarrollado a lo largo de los tres cursos del itinerario para narradores de la Escola d'Escriptura.
El contingut del curs gravitarà sobre el progrés de l’escriptura dels alumnes i la discussió de les noves dificultats que presenti cada projecte. Es concreta així:
Lectura, anàlisi i comentari de contes i de reculls de contes.
Exploració de textos utilitzats com a models de referència.
Revisió de les dificultats de llenguatge que entorpeixen la resolució de l’estil propi.
Estudi dels diferents mètodes per donar un contingut unitari i atractiu a un llibre de contes.
L’objectiu principal d’enguany és enllestir l’escriptura dels contes que compondran el volum planificat a Conte I i continuat durant el curs de Conte II, sabent donar la forma definitiva al llibre. Per matricular-se al grup de Fi de projecte de conte és imprescindible haver cursat Narrativa, Conte I i Conte II. Aquest objectiu fonamental n’inclou d’altres:
Reforçar l’autoconeixement de cadascú com a autor o autora, explorant la veu narrativa pròpia, el to i l’estil.
Determinar quins són els punts forts i febles a l’hora de configurar un recull: mecanismes d’enllaç, ecos, ressonàncies, correspondències, disposició i ordre dels textos, ritmes, intensitats, tons, registres, etc.
Observar i entendre la vinculació entre els contes, l’ordenació de l’obra, la relació amb el títol del llibre.
Enfortir l’estructura dels contes i vigilar que no sigui excessivament repetitiva en el context del recull.
Treballar intensament cadascun dels contes abans de donar-lo per acabat.
Exposar qüestions generals i específiques que afecten, un cop fet el procés d’escriptura dels contes, la confecció d’un recull d’aquest gènere.
Analitzar els contes escrits pels alumnes segons els recursos adquirits, valorant-ne especialment el llenguatge i l’estil: puntuació, ritme de les frases, incisos, connectors, depuració de repeticions i continguts superflus, adequació i enriquiment del lèxic, etc.
El curs s’imparteix en català. Els alumnes lliuraran els exercicis en català.
La base del curs és la lectura i l’anàlisi detallades i en profunditat de cadascun dels projectes personals.
La professora valorarà a classe els contes escrits pels alumnes, assenyalant de forma didàctica els recursos que podrien haver utilitzat per fer més eficaços els seus escrits.
Tothom participarà de manera activa en totes les sessions, fet que implica, d’una banda, exposar intencions i dubtes de la feina pròpia realitzada i, de l’altra, llegir i comentar els treballs dels altres.
Es llegiran i comentaran a classe contes i reculls de contes d’escriptors coneguts.
Com a complement subsidiari però de suport molt profitós per al bon progrés dels projectes personals, se suggeriran periòdicament, i en funció de necessitats i dinàmiques específiques, lectures i anàlisis d’obres de referència, entre les quals rebran una atenció especial els treballs de preceptiva estilística i narrativa i tots aquells que tinguin una aplicació directa en els projectes personals.
Els textos que s’han d’abordar en cada sessió, amb una extensió màxima per alumne de 12.000 caràcters amb espais inclosos, hauran de ser lliurats en suport paper a la professora. A la resta de persones del grup es podran trametre en suport paper o, per correu electrònic, en suport digital.
Anderson-Imbert, Enrique, Teoría y técnica del cuento, Barcelona: Ariel, 1992.
Autors diversos, Passió pel conte, Argentona: Voliana Edicions, 2018.
Beltrán Almería, Luis, “El cuento como género literario”, dins Teoria e interpretación del cuento, Madrid: Perspectivas Hispánicas, 1997.
Bosch, Juan, “Apuntes sobre el arte de escribir cuentos”, dins Cuentos más que completos, Mèxic: Taurus, 2001. [Es troba digitalment a Ciudad Seva].
Bosch, Juan, Teoría del cuento, Mérida: Universidad de los Andes, 1967.
Cortázar, Julio, “Algunos aspectos del cuento”, Casa de las Américas, 11, 15-16, 1962-1963. [http://www.literatura.us/cortazar/aspectos.html].
Cortázar, Julio, “Del cuento breve y sus alrededores”, Último Round, Mèxic: Siglo XXI, 1969, p. 35-45.
Cortázar, Julio, Clases de literatura, Barcelona: Alfaguara, 2014.
Grau, Isidre, L’arquitectura del conte, Barcelona: Godall edicions, 2016.
Kohan, Silvia Adela, La trama del cuento y la novela, Barcelona: Alba editorial, 2007.
Lodge, David, L’art de la ficció, traducció al català, introducció i notes de Montserrat Lunati Maruny i Jordi Larios Aznar, Barcelona: Empúries, 2001.
Paper de vidre, 24 contes al dia, Barcelona: Godall, 2018.
Propp, Vladimir, Morfología del cuento, Madrid: Akal, 1998.
Salter, James, L’art de la ficció. Sobre llegir i escriure, traducció al català d’Albert Torrescasana amb pròleg d’Eduard Márquez, Barcelona: L’Altra Editorial, 2017.
Sargatal, Alfred, Introducción al cuento literario, Barcelona: Laertes, 2004.
consulta los descuentos y las formas de pago disponibles (aquí >>)