Teoria i pràctica del conte infantil I

  • 20h
  • Presencial
  •      Xavier Blanch /
  •    Este curso se imparte en: Catalán
  •    Las intervenciones en clase se pueden hacer, indistintamente, Catalán o Castellano
360 el precio del curso incluye la cuota de socio de l'Ateneu Barcelonés correspondiente a la duración del curso

 consulta los descuentos y las formas de pago disponibles (aquí >>)

Mitos, fábulas y cuentos junto a la hoguera... Propuesta para las personas interesadas en la escritura y en el conocimiento del ámbito del cuento infantil y en la redacción de obras dirigidas a lectores entre los 3 y los 10 años.

Grupos de cursos de la edición actual

 

Xavier Blanch

grupo A2
Lunes 17:00-19:00 h
Fecha de inicio: 14/01/2019
plazas disponibles

Ediciones de este curso

  • octubre-diciembre
  • enero-marzo
  • abril-junio
  1. Definició i indefinició de literatura infantil. Gènesi.
  2. Lectura de falda.  Lectura dels primers textos.
  3. La rondallística popular. Transmissió oral, transmissió escrita.
  4. La tipologia de llibres infantils.
  5. Text i imatge en la literatura infantil. L’àlbum.
  6. La creació de personatges en la literatura infantil.
  7. Tipologia temàtica de la narrativa infantil.
  8. Les extensions de la narrativa infantil.
  9. Els processos de creació literària.
  10. L’ofici d’escriure per als més petits.
  • Iniciar als assistents en la redacció d’obres de literatura infantil adreçades a lectors entre els 3 i els 10 anys.
  • Conèixer la trajectòria i els condicionants de la literatura infantil i juvenil.
  • Llegir i comentar els grans autors universals de la literatura infantil.
  • Construir i debatre esquemes argumentals en aquest àmbit.
  • Dotar als assistents dels recursos tècnics i estilístics propis de la literatura infantil.
  • Aquesta formació s’imparteix en català.
  • Els exercicis es podran lliurar en català o en castellà, segons la preferència de l’alumne/a.
  • S’alternaran les sessions expositives amb les pràctiques d’escriptura tutoritzada.
  • Es recomanaran lectures i se’n farà l’anàlisi.
  • Es propiciarà l’intercanvi i el debat d’experiències
  • Es propiciarà el contacte amb professionals d’aquest àmbit literari.

Materials

  • Préstec de llibres de literatura infantil per a la seva lectura.
  • Dossier de fotocòpies d’apunts i esquemes que es consideren bàsics per a la formació. S’exigirà el lliurament dels exercicis degudament mecanografiats segons les normes bàsiques del món editorial.

Requeriments

  • El compromís de la lectura de dos o més llibres infantils per setmana.
  • Amades, J. (1974) Folklore de Catalunya. Rondallística. Selecta, Barcelona.
  • Colomer, T (1999) Introducción a la literatura infantil y juvenil. Síntesis, Madrid.
  • Colomer, T (1998) La formació del lector literari. Barcanova, Barcelona.
  • Duran, T. Ros (1995) Primeres literatures. La Galera. Barcelona.
  • Hürlimann, B (1959) Tres siglos de literatura infantil europea. Juventud, Barcelona.
  • Lluch, G (1998) El lector model en la literatura per a infants i joves. Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona.
  • Lurie, A (1999) No se lo cuentes a los mayores. Fundación Germán Sánchez
  • Ruipérez. Madrid.
  • Rodari, G. (1973) Gramática de la fantasía. Columna, Barcelona.
  • Valriu, C (1994) Història de la literatura infantil i juvenil catalana. La Galera, Barcelona
Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios

Importante

  • Este servicio NO te compromete a matricularte en ningún curso.
  • Este servicio NO implica ningún tipo de reserva de plaza para ningún curso.
  • La única finalidad de este servicio es cuando se abra el periodo de matriculación para el curso que hayas escogido, te enviaremos un correo electrónico como recordatorio.
Puedes consultar información sobre la gestión de datos personales en Política de privacidad
Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios
*escribe aquí las dudas que tengas sobre este curso
Puedes consultar información sobre la gestión de datos personales en Política de privacidad

Cursos relacionados