Teoria i pràctica de la literatura infantil II

  • 20h
  • Videocurso en directo

Ideal para profundizar en la escritura y en el conocimiento del ámbito del cuento infantil. De humor, de misterio, de magia, de animales, de monstruos, de aventuras ... De que tratan tus cuentos?

  •      Xavier Blanch /
  •    Este curso se imparte en: Catalán
  •    Las intervenciones en el curso se hacen en Catalán o Castellano
290 El precio del curso NO incluye la cuota de socio del Ateneu Barcelonès

 consulta los descuentos y las formas de pago disponibles (aquí >>)

Grupos de cursos de la edición actual

 

Xavier Blanch

Grupo A2
Jueves 16:00-18:30 h
Fecha de inicio: 04/02/2021
Plazas disponibles.

Ediciones de este curso

  • febrero-marzo

1. Literatura juvenil, un gènere?
2. Gèneres, autors i personatges de la literatura juvenil
3. Poesia per a infants. Tradició oral
4. Poesia per a infants: rimes, temes, recursos...
5. Teatre per a nois i noies.
6. Escriure teatre per a nois i noies
7. Llibres de divulgació
8. Els textos expositius

  • Considerar i consolidar l’estructura d’un projecte de novel·la infantil
  • Acompanyar, supervisar i valorar literàriament l’elaboració dels primers capítols d’una novel·la infantil
  • L’enfocament d’aquest curs és marcadament de caràcter pràctic. En la primera sessió del curs es validarà la temàtica i l’argument de cada novel·la infantil plantejada. Es consideraran, a la vegada, les escaletes de capítols que estructuren com a punt de partida cada projecte presentat.
  • En cada una de les sessions restants, s’analitzaran col·lectivament quatre capítols, cada un dels quals pertanyents al treball d’un alumne diferent. De mitjana, comptem tenir mitja hora en cada sessió per a cada un dels capítols analitzats. Les consideracions fetes en cada cas aportaran el benefici d’una mirada cooperativa al resultat de la tasca de creació literària i permetran transferir tècniques expressives, punts d’atenció, detecció de dificultats narratives i altres components diversos inherents a la producció escrita.
  • La revisió de capítols en cada sessió s’organitzarà segons una alternança periòdica regular que garantirà una distribució equitativa del temps dedicat a l’anàlisi de la producció escrita de cada un dels alumnes.
  • Teresa Colomer, Siete llaves para valorar las historias infantiles. Fundación German Sánchez Ruipérez, 2002
  • Gemma Lluch, Teresa Colomer, Caterina Valriu, Antonio Rodríguez i Teresa Duran, De la narrativa oral a la literatura per a infants. Invenció d’una tradició literària. Edicions Bromera, 2000
  • Teresa Duran i Roser Ros, Primeres literatures. Pirene/La Galera, 1995
  • Jordi Sierra i Fabra, La página escrita. Manual de escritura. Ediciones SM, 2006
Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios

Importante

  • Este servicio NO te compromete a matricularte en ningún curso.
  • Este servicio NO implica ningún tipo de reserva de plaza para ningún curso.
  • La única finalidad de este servicio es cuando se abra el periodo de matriculación para el curso que hayas escogido, te enviaremos un correo electrónico como recordatorio.
Puedes consultar información sobre la gestión de datos personales en Política de privacidad
Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios
*escribe aquí las dudas que tengas sobre este curso
Puedes consultar información sobre la gestión de datos personales en Política de privacidad