Viajar para escribir, leer para viajar

  • 20h
  • Videocurso en directo

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  •      Laureano Debat /
  •    Este curso se imparte en: Castellano
  •    Las intervenciones en el curso se hacen en Catalán o Castellano
290 El precio del curso NO incluye la cuota de socio del Ateneu Barcelonès

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A partir de los dos libros centrales de la bibliografía y de los textos complementarios para cada clase, la formación recorrerá los diferentes momentos históricos y géneros narrativos sobre el viaje. Los alumnos tienen la opción de realizar un trabajo de planificación narrativa de su próximo viaje o de planificar la escritura de un viaje ya realizado, en un proyecto final que será confeccionado en diferentes etapas y teniendo en cuenta lo que se vaya comentando en cada clase.

Grupos de cursos de la edición actual

 

Laureano Debat

Grupo A4
Lunes y miércoles 19:00-21:00 h
Fecha de inicio: 29/06/2020
Plazas disponibles.

Ediciones de este curso

  • verano (junio-julio)

1. Introducción a la narrativa de viajes. ¿Qué es la literatura de viajes?
2. Tradición narrativa y tradición viajera.
3. La crónica de viajes: de las Indias al siglo XIX y la consolidación del género de no-ficción en el siglo XX.
4. La narrativa de viajes y los géneros visuales. Cine, documental, series y cómic.
5. El turismo como tema en la narrativa de viajes.
6. La narrativa de viajes en el siglo XXI. ¿Tiene sentido la búsqueda de lo exótico?
7. Blogs de viajes. La diferencia entre la escritura en primera persona y la escritura sobre la primera persona.
8. La disciplina de la mirada y la importancia de los interrogantes en la búsqueda narrativa del viaje personal.

  • Conocer y analizar la tradición narrativa viajera desde la antigüedad hasta hoy, tratando de identificar los períodos más relevantes.
  • Que los alumnos puedan trasladar su experiencia personal viajera a un proyecto narrativo estructurado y metódico, partiendo de diferentes formatos narrativos sobre el viaje.

A partir de los dos libros centrales de la bibliografía y de los textos complementarios para cada clase, la formación recorrerá los diferentes momentos históricos y géneros narrativos sobre el viaje. Los alumnos deberán realizar un trabajo de planificación narrativa de su próximo viaje, que será confeccionado en diferentes etapas y teniendo en cuenta lo que vaya comentando en cada clase.

- “Mejor que ficción. Crónicas ejemplares” (Anagrama). Jorge Carrión.
- “Viajes con Heródoto” (Anagrama). Ryszard Kapuscinski.
- Textos, crónicas y fragmentos complementarios de Miguel de Cervantes, Claudio Magris, Leila Guerriero, Juan Pablo Meneses, Andrés Neuman, Martín Caparrós y Enric González.

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