Creativitat aplicada a l'escriptura.

  • 15h
  • Presencial

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Cada sesión del curso es una videoclase en directo (3 horas de duración). Más abajo, en esta misma página, encontrarás el horario disponible.

  •      Ferran March /
  •    Este curso se imparte en: Catalán
  •    Las intervenciones en el curso se hacen en Catalán o Castellano
225 El precio del curso NO incluye la cuota de socio del Ateneu Barcelonès

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Este curso es ideal para ti...

Si crees que te falta imaginación y te preguntas dónde se esconden las ideas.

Si tropiezas día sí, día también con el maldito bloqueo. 

Si tienes la sensación que siempre acabas escribiendo lo mismo y que ya lo ha escrito otro de la misma manera. 

Si tienes ideas pero se te escurren entre los dedos o te cuesta hacerlas crecer.

 

Este curso no pretende que escribas textos partiendo de la propuesta de estímulos creativos, busca que profundices en la naturaleza y fases del proceso creativo de escritura, que conozcas mejor tu yo creativo y que aprendas y experimentes múltiples recursos para activar y estimular tu creatividad, poniéndola al servicio de la generación de nuevas ideas o del desarrollo, replanteamiento y enriquecimiento de ideas o proyectos que tengas entre manos.

Grupos de cursos de la edición actual

 

Ferran March

Grupo A4
Jueves 18:00-21:00 h
Fecha de inicio: 02/07/2020
Plazas disponibles.

Ediciones de este curso

  • verano (junio-julio)
  • Creativitat i escriptura: què, per què.
  • Actitud, mirada i originalitat.
  • Procés creatiu: ser doble, ser quàdruple.
  • Bloquejos i “problemes freqüents”.
  • Pre-escriure, escriure i reescriure.
  • Estratègies, tècniques i jocs de creativitat:
  • Lateralitat, divergència i obertura
  • Flux, atzar i arbitrarietat
  • Error, limitació i restricció
  • Replantejar, reutilitzar, reciclar.
  • L’altra cara de la moneda: lectura creativa.
  • Cada sastre fa (i desfà) el seu nus.
  • Reflexionar sobre l’actitud, la mirada i l’originalitat en la creativitat i l’escriptura.
  • Conèixer les fases d’un procés creatiu i els diversos rols que adoptem en el procés creatiu d’escriptura.
  • Compartir i conèixer els bloquejos i “problemes freqüents”, identificar-ne les causes i buscar maneres d’afrontar-los.
  • Descobrir i practicar estratègies i tècniques de creativitat per posar-les al servei de la generació, desenvolupament o replantejament d’idees.
  • Millorar l’autoconeixement del jo creatiu i ampliar els propis recursos davant el procés creatiu d’escriptura.
  • La part pràctica (i principal) del curs es desenvoluparà mitjançant dinàmiques i pràctiques de creativitat col·lectiva, i pràctiques individuals a través de les quals l’alumnat podrà generar noves idees o desenvolupar, replantejar i enriquir idees o projectes que ja tingui entre mans.
  • La part teòrica (i introductòria) del curs es desenvoluparà mitjançant exposicions amenes i debats participatius entorn als continguts, fomentant la posada en comú de les pròpies experiències de l’alumnat.
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