La intriga: qué es y cómo se crea

  • 10h
  • PD  PRESENCIAL DUAL 
  •      Laura Freixas /
  •    Este curso se imparte en: Castellano
  •    Los ejercicios se pueden entregar en: Catalán o Castellano

Precio curso :

Si participas en el aula
224,90 €

(El precio del curso incluye la cuota de socio de l'Ateneu Barcelonés correspondiente a la duración del curso)

Si participas en línea
185,00 €

(Esta modalidad de inscripción no requiere ser socio del Ateneu Barcelonès)

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¿Es lo mismo la historia que el argumento? Y la intriga, ¿qué es exactamente la intriga?¿Es un sinónimo de suspense? En este curso resolverás todas esas dudas y además aprenderás claves para crear intriga en una narración. Ya te adelantamos que cualquier obra narrativa tiene intriga, esta no es privativa de las novelas policiacas o de terror.  Así que este curso es para ti escribas el género que escribas.

Grupos de cursos de la edición actual

 

Laura Freixas

Grupo A4_EST
PRESENCIAL DUAL
De lunes a viernes 16:00-18:00 h
Fecha de inicio: 11/07/2022

Ediciones de este curso

  • verano (junio-julio)

IMPORTANTE:

  • Si un grupo PRESENCIAL DUAL no tiene ninguna inscripción en modalidad EN LÍNEA, la escuela se reserva el derecho a pasar el grupo a formato PRESENCIAL AULA
  • Si un grupo PRESENCIAL DUAL no tiene ninguna inscripción en modalidad AULA, la escuela se reserva el derecho a pasar el grupo a formato VIDEOCURSO EN DIRECTO
  • La realidad nos ofrece historias; el relato tiene argumento. ¿Qué diferencia hay, y cómo pasar de lo uno a lo otro?
  • ¿En qué consiste la intriga y cómo se crea?
  • La intriga: ¿necesidad intrínseca del relato? ¿característica de determinados (sub)géneros literarios?, ¿concesión al (mal) lector/a?...
  • ¿Existen relatos extensos totalmente desprovistos de intriga?
  • El debate sobre la intriga a lo largo del siglo XX: del descrédito inicial a la rehabilitación.
  • Comentario de textos de escritoras/es a favor y en contra de la intriga.
  • Análisis de primeras páginas de novelas o cuentos en busca de la intriga.
  • Sugerencia de ejercicios de escritura y comentario en clase de textos escritos por el alumnado que así lo desee.
     
  • Reflexionar y debatir sobre el papel de la intriga en el relato.
  • Ayudar a quienes escriben a conocer los mecanismos de creación de intriga.
     

El taller tendrá tres vertientes:

  1. Exposición histórica y teórica, a cargo de la profesora.
  2. Lectura y comentario en clase de textos (teóricos y narrativos) de distintas/os autoras/es que ilustren los conceptos expuestos.
  3. Lectura y comentario en clase de textos escritos por aquellas/os alumnas/os que lo deseen, ya sea libremente o aplicando los ejercicios sugeridos por la profesora.
     
  •  BOURNEUF, Roland, y OUELLET, Réal: La novela, ed. Ariel, Madrid, 1975
  • FREIXAS, Laura : Taller de narrativa, ed. Anaya, 1999
  • GOMIS, Lorenzo, y PÉREZ COLOMÉ, Jordi (coords.): La cocina literaria, ed. El Ciervo, Barcelona, 2003
  • LODGE, David: El arte de la ficción, ed. Península, Barcelona
  • MAYORAL, Marina (coord.):
    -El oficio de narrar, ed. Cátedra, Madrid, 1990
    -El personaje novelesco, ed. Cátedra, Madrid, 1990
  • MITTLEMARK, Howard, y NEWMAN, Sandra: Cómo no escribir una novela, ed. Seix Barral, Barcelona, 2010
  • ORTEGA Y GASSET, José: Ideas sobre la novela, ed. Castalia, Madrid, 2009
  • SULLÀ, Enric: Teoría de la literatura, ed. Crítica, Barcelona, 2001
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Importante

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