Autoficció: els miralls de l'experiència

  • 20h
  • PD  PRESENCIAL DUAL 
  •      Carles Adamuz /
  •    Este curso se imparte en: Catalán
  •    Los ejercicios se pueden entregar en: Catalán o Castellano

Precio curso :

Si participas en el aula
403,80 €

(El precio del curso incluye la cuota de socio de l'Ateneu Barcelonés correspondiente a la duración del curso)

Si participas en línea
334,50 €

(Esta modalidad de inscripción no requiere ser socio del Ateneu Barcelonès)

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Si deseas explorar los límites entre la realidad y la ficción, te recomendamos este curso. Aprenderás a escribir autoficción, un género que combina elementos autobiográficos e inventados. Conocerás el ambiguo pacto con el lector, las estrategias textuales, las variantes, la perspectiva, el ritmo y el tiempo de la narrativa autoficcional.

Grupos de cursos de la edición actual

 

Carles Adamuz

Grupo A2
PRESENCIAL DUAL
Viernes 17:30-20:00 h
Fecha de inicio: 26/01/2024

Ediciones de este curso

  • verano (junio-julio)
  • febrero-marzo
  • El pacte ambigu i la f(r)icció calculada
  • Identitat(s) a conveniència i ficcionalització de fets estrictament reals
  • Estratègies textuals de la narrativa autoficcional
  • Les variants de l’autoficció
  • La transgressió de la perspectiva narrativa
  • Ritmes discontinus i estructures fragmentàries
  • La deformació del temps: temps viscut, temps mesurat


  • El curs s’aproxima al gènere de l’autoficció amb una estructura diferenciada en dos trams: en el primer, a partir de la producció de diverses peces narratives breus segons proposta docent que permetran d’abordar les principals estratègies narratives que li són pròpies a l’autoficció; el segon, a partir de la creació d’un projecte breu amb sentit d’unitat narrativa que posarà en pràctica els coneixements tècnics abordats al primer tram.
  • Aquest curs posa un èmfasi específic en la fabulació de l’experiència i en el joc de miralls corresponent.
  • Introducció teòrica amb exemples il·lustratius de cada contingut.
  • Producció de textos propis diversos segons proposta docent.
  • Anàlisi compartida dels textos produïts per l’alumnat.
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