Segons com es miri: el punt de vista i les veus narratives
- Carles Adamuz /
- Este curso se imparte en: Catalán
- Los ejercicios se pueden entregar en: Catalán o Castellano
¿Cómo puede afectar la perspectiva narrativa en la historia? ¿Y las distintas voces narrativas? En este curso lo descubrirás.
Con Carles Adamuz aprenderás cómo manipular al narrador para crear distancia o proximidad, cómo aprovechar las desviaciones y la subjetividad para dar profundidad a los personajes y cómo integrar múltiples voces narrativas para crear polifonía.
Enriquece tu escritura con una serie de herramientas narrativas y poderosas. Adéntrate en las particularidades técnicas de la polifonía narrativa y úsalas de manera eficaz..
Grupos de cursos de la edición actual
- El mapa no és el territori: la perspectiva narrativa com a frontera
(o com el punt de vista condiciona la història narrada) - La determinació temporal de la veu narrativa (posterior, anterior, simultània i intercalada) en la disposició d’una trama
(o quins són els límits i les possibilitats de la veu narrativa –grau de coneixement dels esdeveniments, to, mirada– d’acord amb el temps narratiu i les desviacions temporals d’un relat) - El grau de distància narrativa davant la diversitat d’estils narratius com a mètodes de manipulació
(o com el narrador mai no desapareix del text narratiu –només se n’allunya o s’hi acosta– i com introduir les veus dels personatges a partir de la combinació dels quatres estils narratius: directe, indirecte, directe lliure i indirecte lliure) - En tercera persona: límits contemporanis de l’omnisciència, desviacions de la quasi omnisciència i plasticitat del narrador ocular
(o com assumir la inexistència de l’objectivitat, aprofitar les desviacions i els graus d’aproximació als personatges, i robar la càmera que tots els directors de cinema voldrien) - La subjectivitat dels narradors personatge i el domini de les veus mimètiques
(o quina importància té que facis més d’un cafè amb els personatges per entendre com pensen, què senten i com parlen) - El joc de textures en la polifonia narrativa: motivacions i possibilitats
(o quines possibilitats i limitacions narratives ofereix integrar més d’una veu narrativa en una mateixa història)
- Consolidar els coneixements sobre punt de vista narratiu
- Aprofundir en les particularitats tècniques de les veus narratives per a fer-ne un ús eficaç.
- Aprendre a escollir el punt de vista més indicat en funció dels diversos tipus de narració
- Copsar els límits i les possibilitats de la veu narrativa –grau de coneixement dels esdeveniments, to, mirada– d’acord amb el temps narratiu i les desviacions temporals d’un relat
- Aprendre a graduar la distància narrativa i combinar els diversos estils narratius (directe, indirecte, directe lliure i indirecte lliure)
- Indagar en les possibilitats de la polifonia narrativa
- Introducció teòrica amb exemples il·lustratius de cada contingut.
- Producció de textos propis diversos segons proposta docent.
- Anàlisi compartida dels textos produïts per l’alumnat.
- Curs impartit en català.
• Anderson Imbert, E. (1999), Teoría y técnica del cuento, Ariel.
• Cabré, J. (2019)), Tres assaigs, Proa.
• Forster, E.M. (1995), Aspectes de la novel·la, Columna.
• Kohan, S.A. (2013), Las estrategias del narrador, Alba Editorial.
• Lodge, D. (2001), L’art de la ficció, Empúries.
• Queneau, R. (1989), Exercicis d’estil, Quaderns Crema.
• Cabré, J. (2019)), Tres assaigs, Proa.
• Forster, E.M. (1995), Aspectes de la novel·la, Columna.
• Kohan, S.A. (2013), Las estrategias del narrador, Alba Editorial.
• Lodge, D. (2001), L’art de la ficció, Empúries.
• Queneau, R. (1989), Exercicis d’estil, Quaderns Crema.
Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios
Los campos marcados con asterisco (*) son obligatorios
Precio curso :
Consulta los descuentos y las formas de pago disponibles (aquí >>)