• Continuar amb l’escriptura del projecte de llibre de contes, desenvolupat durant els tres cursos anteriors de l’itinerari per a narradors (Narrativa, Conte I i Conte II).
• Finalitzar el projecte o bé escriure prou quantitat de pàgines que li permeti a l’alumne continuar la resta del seu camí en solitari.
• Seguir afermant el domini dels recursos tècnics i madurar l’estil literari propi aplicat al procés d’escriptura d’un llibre de contes.

L’alumne inicia el curs virtual Fi de projecte de conte amb:

• La totalitat de les pàgines del projecte de llibre de contes escrites durant el curs Conte II.
• Els documents desenvolupats durant els dos primers cursos de l’itinerari per a narradors: la presentació del projecte lliurat al curs Conte I (i, si escau, completat al curs Conte II), que inclou, entre altra informació, el mecanisme d'enllaç; també, la totalitat dels contes escrits als cursos Conte I i conte II.

• La primera setmana de la quinzena didàctica consistirà en l’escriptura d’una determinada quantitat de pàgines del projecte que l’alumne desenvoluparà segons les indicacions del professorat. Igual que a Conte II, l’alumne avançarà segons el seu propi ritme d’escriptura i reescriptura. L'extensió màxima per lliurament és de 12.000 caràcters amb espais.
• Durant la segona setmana de la quinzena, el professorat seleccionarà els treballs d’un, dos o tres alumnes perquè siguin comentats i analitzats de manera optativa pels companys i companyes del curs mitjançant un debat al fòrum.
• El campus virtual disposa d’un servei d’assistència pels dubtes de tipus acadèmic, administratiu i informàtic, a travès de la coordinació de cursos virtuals de l'Escola d'Escriptura.
• L’alumnat pot lliurar les seves pàgines fins el segon dilluns de la quinzena. El divendres d’aquesta mateixa setmana, el professorat publicarà les correccions i donarà les indicacions corresponents per a continuar amb l’escriptura del projecte.

Activitats:

• A banda dels debats que s’obriran als fòrums per analitzar els exercicis dels companys i companyes, hi ha la possibilitat de debatre altres lectures que siguin de la preferència de l’alumnat, en un dels fòrums del campus.
• Al llarg del curs es porten a terme tres tutories individuals de manera telemàtica: a l'inici, a la meitat i en finalitzar el curs.