• Continuar amb l’escriptura del projecte de llibre de contes, desenvolupat durant els tres cursos anteriors de l’itinerari per a narradors (Narrativa, Conte I i Conte II).
• Finalitzar el projecte o bé escriure prou quantitat de pàgines que li permeti a l’alumne continuar la resta del seu camí en solitari.
• Seguir afermant el domini dels recursos tècnics i madurar l’estil literari propi aplicat al procés d’escriptura d’un llibre de contes.

L’alumne inicia el curs virtual Fi de projecte de conte amb:

• La totalitat de les pàgines del projecte de llibre de contes escrites durant el curs Conte II.
• Els documents desenvolupats durant els dos primers cursos de l’itinerari per a narradors: la presentació del projecte lliurat al curs Conte I (i, si escau, completat al curs Conte II), que inclou, entre altra informació, el mecanisme d'enllaç; també, la totalitat dels contes escrits als cursos Conte I i conte II.

• El curs virtual Fi de projecte de conte té una durada de 8 mesos, dividits en períodes d’aprenentatge de 2 setmanes (anomenats quinzenes didàctiques, o QD)
• No existeix cap tipus de material teòric al curs. La meta primordial és dedicar el treball al avenç del propi projecte de llibre de contes i al comentari dels projectes dels companys
• La primera setmana de la quinzena didàctica consistirà en l’escriptura d’una determinada quantitat de pàgines del projecte que l’alumne desenvoluparà segons les indicacions del professorat. Igual que a Conte II, l’alumne avançarà segons el seu propi ritme d’escriptura i reescriptura
• Durant la segona setmana de la quinzena, el professorat seleccionarà els treballs d’un, dos o tres alumnes perquè siguin comentats i analitzats pels companys i companyes del curs mitjançant un debat al fòrum
• El campus virtual disposa d’un servei d’assistència pels dubtes de tipus acadèmic, administratiu i informàtic: la Coordinació de cursos virtuals de l'Escola d'Escriptura
• L’alumnat pot lliurar les seves pàgines fins el segon dilluns de la quinzena. El divendres d’aquesta mateixa setmana, el professorat publicarà les correccions i donarà les indicacions corresponents per a continuar amb l’escriptura del projecte

Activitats:

• A banda dels debats que s’obriran als fòrums per analitzar els exercicis dels companys, hi ha la possibilitat de debatre altres lectures que siguin de la preferència de l’alumnat, en un dels fòrums del campus
• Al llarg del curs es porten a terme tres tutories individuals, ja sigui presencials o de manera telemàtica: a l'inici, a la meitat i en finalitzar el curs
• Possibilitat d’organitzar trobades presencials al Ateneu Barcelonès