Escuela

Claustro

  • Persiguiendo a Eros: escritura y erotismo
  • Spoilers: técnicas para atacar los finales
  • Tensión narrativa
Ir a la ficha
Mercedes Abad
 
  • Últimes paraules: Les obres finals de grans autors
  • Valentia: la novel·la del romanticisme
  • Antropologia i Literatura: Dels inicis a la mitografia i el relativisme cultural
  • «Sociologia i Literatura: Dels difícils anys de l'entreguerra a la consolidació definitiva dels anys
  • Sociologia i Literatura: El món contemporani dels segles XX i XXI
  • ...
Ir a la ficha
Sam Abrams
 
  • Iniciació a la narrativa
  • Narrativa (en català)
  • Narrativa (en català) virtual
  • Narrativa (en castellano)
  • Novel·la I (en català)
  • ...
Ir a la ficha
Carles Adamuz
 
  • Narrativa (en català)
  • Conte II
  • 5 claus per escriure literatura juvenil
Ir a la ficha
Laia Aguilar
 
  • Escriu el guió de la teva vida
  • Com fer un diari d'autoteràpia
Ir a la ficha
Marta Albaladejo
 
  • Narrativa (en castellano)
  • SEMINARI Ciencia y Literatura: los límites del conocimiento. Frankenstein, Crónicas marcianas y Yo,
Ir a la ficha
Javier Argüello
 
  • Novela I (en castellano)
  • Fin de proyecto Novela
  • La vida secreta de las obras maestras del arte
  • Historia del cine: el cine negro y policiaco americano
  • Grandes películas de la historia del cine (primavera)
  • ...
Ir a la ficha
Mauricio Bach
 
  • Escribir desde los cinco sentidos
  • Escribir prosa poética
  • El diario como género literario
  • Correspondencias y cartas de amor
Ir a la ficha
Esmeralda Berbel
 
  • Tècniques de l'escriptura teatral per a crear històries: teatre, novel·la, conte, guió...
  • Grans personatges teatrals
Ir a la ficha
Toni Cabré
 
  • Conte II -virtual-
Ir a la ficha
Susana Camps
 
  • Narrativa (en castellano)
  • Fin de proyecto Novela
Ir a la ficha
Patricia Capdevila
 
  • Tècniques de poesia
Ir a la ficha
Gemma Casamajó
 
  • Cuento I
  • Cuento I -virtual-
  • Microficción
Ir a la ficha
Franco Chiaravalloti
 
  • Novel·la I (en català) -virtual-
  • Novel·la II (en català) -virtual-
  • La construcció de personatges
  • Les trames: què són i com crear-les
  • L'escriptor va al cine. Què podem aprendre de les grans pel·lícules
  • ...
Ir a la ficha
Melcior Comes
 
  • Curs virtual Exprés Narrativa (en català)
Ir a la ficha
Alba Dalmau
 
  • Novel·la I (en català)
Ir a la ficha
Manel de la Rosa
 
  • Edició i màrqueting per a escriptors
  • Gabinete de lectura. Mujeres singulares
  • Cómo escribir una novela histórica para que no parezca de cartón piedra
Ir a la ficha
María Antonia de Miquel
 
  • La construcció d'un poemari
Ir a la ficha
Xènia Dyakonova
 
  • Narrativa (en català) virtual
  • Curs virtual Exprés Narrativa (en català)
Ir a la ficha
Ester Enrich
 
  • Novela II (en castellano) -virtual-
Ir a la ficha
Deborah Erkoreka
 
  • Novel·la II (en català)
  • Fi de projecte Novel·la (en català)
Ir a la ficha
Ramon Erra
 
  • Habla, memoria. Cómo escribir biografía y autobiografía
Ir a la ficha
Leonardo Faccio
 
  • Novel·la I (en català) -virtual-
Ir a la ficha
Maria Fortuny
 
  • Com corregir els errors de redacció més freqüents
Ir a la ficha
Tam Galbis
 
  • Corrección tipográfica y de estilo
Ir a la ficha
Oriol Gálvez
 
  • Novela II (en castellano) -virtual-
  • Fin de proyecto Novela
Ir a la ficha
José Ignacio García
 
  • Fi de projecte Conte (en català) -virtual-
Ir a la ficha
Cristina Garcia
 
  • Novela I (en castellano)
  • Novela I (en castellano) -virtual-
  • Cuento II/Fin de proyecto de Cuento
  • Cómo corregir los errores de redacción más frecuentes
Ir a la ficha
Eduardo González
 
  • Curso virtual Exprés Narrativa (en castellano)
Ir a la ficha
Matilde Gordero-Moreno
 
  • Novel·la II (en català) -virtual-
  • Curs virtual Exprés Narrativa (en català)
Ir a la ficha
Assum Guardiola
 
  • Fi de projecte Novel·la (en català)
  • Fi de projecte Novel·la (en català) -virtual-
Ir a la ficha
Gerard Guix
 
  • Literatura y mar: escribir mirando al mar
Ir a la ficha
Antonio Iturbe
 
  • Conte I
  • Taller per a joves escriptors -de 15 a 17 anys
  • Dels fons i les formes: anàlisi de contes
  • Taller per a joves escriptors -de 15 a 17 anys-
  • Com treballar l'escriptura creativa amb els joves
  • ...
Ir a la ficha
Olga Jornet
 
  • Transgressions, experimentació i joc: història de l'àlbum il·lustrat
Ir a la ficha
Anna Juan
 
  • Narrativa (en castellano)
  • Novela I (en castellano)
Ir a la ficha
Robert Juan-Cantavella
 
  • Fi de projecte Novel·la (en català)
Ir a la ficha
Paula Juanpere
 
  • Novel·la I (en català) -virtual-
  • Curs virtual Exprés Narrativa (en català)
Ir a la ficha
Albert Juvany
 
  • Narrativa (en castellano) -virtual-
  • Curso virtual Exprés Narrativa (en castellano)
Ir a la ficha
Lola Lapaz
 
  • Narrativa (en català)
  • Novela I (en castellano)
  • Novela II (en castellano)
Ir a la ficha
Albert Lladó
 
  • Iniciació a la narrativa
  • Narrativa (en català)
  • Conte I
  • Poesia
  • Iniciació a la poesia
  • ...
Ir a la ficha
Laura López
 
  • Narrativa (en català)
  • Cuento I
  • Tècniques narratives aplicades als clubs de lectura
  • Com crear històries a partir de mites i llegendes catalanes
Ir a la ficha
Inés Macpherson
 
  • Narrativa (en català) virtual
  • Com reescriure: reflexions, mètode i eines per a narradors
  • Com reescriure: reflexions, mètode i eines per a narradors (intensiu)
Ir a la ficha
Ferran March
 
  • Novel·la I (en català)
Ir a la ficha
Eduard Márquez
 
  • Escriure novel·la policíaca
Ir a la ficha
Andreu Martín
 
  • Fin de proyecto de Novela en castellano -virtual-
  • Exercicis d’estiu o l’art del joc literari
Ir a la ficha
Pablo Martín Sánchez
 
  • Transgressions, experimentació i joc: història de l'àlbum il·lustrat
Ir a la ficha
Piu Martínez
 
  • Liternatura: com escriure la natura que no ets tu
Ir a la ficha
Gabi Martínez
 
  • Narrativa (en castellano)
  • Narrativa (en castellano) -virtual-
  • Cuento II/Fin de proyecto de Cuento
Ir a la ficha
Pablo Matilla
 
  • Gabinete de lectura. Mujeres singulares
Ir a la ficha
Olga Merino
 
  • Escriptura de no-ficció I
  • Fi de projecte Conte (en català)
  • Escriptura de no-ficció II / Fi de projecte
  • Clàssics a la carta: L'Odissea, d'Homer
  • Conte II
  • ...
Ir a la ficha
Mònica Miró
 
  • El camí del haiku
  • El camí del haiku 2 (curs de primavera)
Ir a la ficha
Abraham Mohino
 
  • Narrativa (en castellano) -virtual-
  • Curso virtual Exprés Narrativa (en castellano)
Ir a la ficha
Ana Moya
 
  • Iniciació a la narrativa
  • Fi de projecte Novel·la (en català) -virtual-
  • Microrelat (en català) virtual
  • Microrrelato (en castellano) virtual
Ir a la ficha
M. Rosa Nogué
 
  • Com recitar poesia II
Ir a la ficha
Josep Pedrals
 
  • Narrativa (en castellano) -virtual-
  • Novela I (en castellano) -virtual-
Ir a la ficha
Gemma Pellicer
 
  • Cuento II/Fin de proyecto Cuento -virtual-
Ir a la ficha
Juan Peregrina
 
  • Narrativa (en castellano)
Ir a la ficha
Pau Pérez
 
  • Novela II (en castellano)
  • Fin de proyecto Novela
  • Editing: análisis y ajuste de originales
Ir a la ficha
Rosa Maria Prats
 
  • Fin de proyecto de Novela en castellano -virtual-
Ir a la ficha
Txani Rodríguez
 
  • Novel·la II (en català)
  • Novela II (en castellano)
  • Ciència ficció i fantasia: com crear éssers, mons i poders imaginaris
  • Worldbuilding: claus per a la construcció d'universos imaginaris
  • Com crear 'villanos' i altres malvats
  • ...
Ir a la ficha
Ricard Ruiz
 
  • Iniciació a la narrativa
  • Narrativa (en català)
Ir a la ficha
Mar Tomás
 
  • Correspondencias y cartas de amor
Ir a la ficha
Sara Torres
 
  • Novela I (en castellano)
  • Novela I (en castellano) -virtual-
Ir a la ficha
Juan Vico
 
  • Conte I -virtual-
Ir a la ficha
Dani Vilaró