Novel·la II (en català) -virtual-

  • 90h
  • VT  CURSOS VIRTUALES 

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Tercer curso del Itinerario para Narradores, dedicado a los alumnos que quieren trabajar un proyecto personal de novela. El proyecto elaborado en el curso anterior servirá de base para la redacción, total o parcial, de la novela en su concepción definitiva, entendida como herramienta de trabajo que debe permitir que el alumno se enfrente a los problemas de creación.

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  • DESCUENTO DEL 10%
    Si te matriculas entre el 1 al 31 de julio de 2022 obtienes automáticamente un 10% DE DESCUENTO sobre el precio total del curso. Por tanto, en este caso abonarás 1033 € (son 115 € de ahorro).

  • PAGO EN 2 PLAZOS SIN INTERÉS
    Si durante julio solo realizas el pago de la primera mitad del precio con descuento (es decir, 516 €), te aseguras la plaza al curso. El segundo plazo (516 €) se abonará durante septiembre mediante domiciliación bancaria.

  • Importante: para matricularse al curso virtual Novel·la II es necesario haber cursado Novel·la I (presencial o virtual).

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Fecha de inicio: 17/10/2022
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  • octubre-mayo

10 unitats didàctiques

Cada unitat didàctica està dedicada exclusivament a l'anàlisi crític d'una novel·la curta, a partir dels criteris tècnics establerts a les unitats dels cursos previs de l'Itinerari per a Narradors (Narrativa i Novel·la I). Al llarg del curs, el grup triarà dues d'aquestes deu novel·les per analitzar-hi en grup:

  • El vell i el mar, d'Ernest Hemingway
  • La ciutat de vidre, de Paul Auster
  • Aloma, de Mercè Rodoreda
  • Els cadells, de Mario Vargas Llosa
  • El cavaller inexistent, de Italo Calvino
  • L'animal moribund, de Phillip Roth  
  • La balada del cafè trist, de Carson McCullers 
  • A la platja de Chesil, de Ian McEwan
  • Metafisica dels tubs, d'Amélie Nothomb
  • Violació: una història d'amor, de Joyce Carol Oates
  • Consolidar el domini dels recursos tècnics i madurar el propi estil literari aplicat al procés d’escriptura d’una novel.la.
  • Passar del projecte de novel·la elaborat en el curs Novel·la I a la redacció, total o parcial, de la novel·la en la seva concepció definitiva, entesa com a eina detreball que ha de permetre que l’alumne s’enfronti als problemes de creació.
  • Entrenar la lectura activa i conscient mitjançant la proposta teòrica del curs, amb la lectura de diverses novel·les curtes i l'estudi de les unitats didàctiques que analitzen aquestes obres des d'una perspectiva estructural, narrativa i estilística.

L'alumne inicia el curs virtual Novel·la II amb:

  • Un màxim de 50 pàgines escrites del seu projecte de novel·la (10 pàgines s'hauran corregit a Novel·la I, i la resta es poden escriure abans d'iniciar el curs).
  • L'estructura, escaleta, i fitxes de personatges que ha preparat a Novel·la I

 

  • El curs virtual Novel·la II té una durada de 8 mesos dividits en períodes d’aprenentatge de dues setmanes (quinzenes didàctiques).
  • Cada QD l'alumne lliura un fragment de la seva novel·la (amb una extensió màxima de 14.000 caràcters amb espais), i el professorat publica la correcció de cada fragment mitjançant videocorreccions personalitzades.
  • A diferència del curs Novel·la I (on tot l'alumnat segueix una pauta de treball similar), a Novel·la II cada alumne segueix el seu propi ritme d'escriptura i reescriptura de la seva novel·la en funció de les indicacions del professorat. No hi ha, per tant, exercicis generals, ja que les indicacions del professorat són personalitzades per a cada alumne.
  • El CONTINGUT TEÒRIC del curs consisteix en L'ANÀLISI DE 10 NOVEL·LES CURTES. Al llarg del curs es debaten en grup dues novel·les curtes, textos analitzats a a les deu unitats didàctiques disponibles al curs (veure el llistat de novel·les curtes que s'analitzen al curs a l'apartat "Programa" d'aquesta mateixa fitxa).
  • Al llarg del curs es duen a terme tres tutories individuals entre el professorat i cadascun dels alumnes del grup, per parlar de manera personalitzada de l'avenç dels projectes. Hi ha una tutoria en iniciar el curs, una a la meitat i en finalitzar-hi.
  • El campus virtual disposa d'un servei d'assistència pels dubtes de caire acadèmic, administratiu i informàtic.

Aparicio Maydeu, Javier. El desguace de la tradición. Cátedra. 2018.

Atwood, Margaret. La maldición de Eva. Lumen. 2013

Auden, W.H. El arte de leer. Lumen. 2013

Autores varios. Escribir ficción. Guía práctica de la Escuela de Escritores de Nueva York. Alba, 2003.

Borges, Jorge Luis. El aprendizaje del escritor .Debolsillo. 2014

Bradbury, Ray. Zen en el arte de escribir. Minotauro. 2020/Zen en l’art d’escriure. Viena Edicions. 2019.

Brande, Dorothea.Para ser escritor. Círculo de Tiza, 2015

Bukovski, Charles. La enfermedad de escribir. Anagrama. 2020.

Cercas, Javier. El punto ciego. Las conferencias de Weidenfeld. Literatura Random House. 2015

Cohen, Richard. Cómo piensan los escritores. Blackie Books. 2018

Cortázar, Julio. Clases de literatura. Berkeley, 1980. Punto de lectura, 2014.

Didion, Joan. Lo que quiero decir.Literatura Random House. 2021

Dillard, Annie. Viure escrivint. L’altra editorial, 2021.

Duras, Marguerite. Escribir. Tusquets. 2000

Easton Ellis, Bret. Blanco. Literatura Random House. 2020

Echevarría, Ignacio (ed.).The Paris Review. Entrevistas. El Aleph, 2007

Eco, Umberto. Confesiones de un joven novelista. Debolsillo. 2014

Gardner, John. Para ser novelista. Traducció de Víctor Conill. Ediciones y Talleres de Escritura creativa Fuentetaja. 2001.

Gotham Writers’ Workshop. Escribir ficción. Alba Editorial. 2012.

Grau Rafel, Marta.La mente narradora. La neurociencia aplicada al arte de escribir guiones. Laertes. 2017

Grossman, David. Escribir en la oscuridad. Debolsillo.2010

Gubern, Román. Máscaras de la ficción. Anagrama. 2002

Highsamith, Patricia. Suspens.L’Altra Editorial. 2021/. Suspense. Cómo se escribe una novela de intriga. Anagrama, 1986

Hownovelswork, John Mullan, OUP Oxfort, 2008.

King, Stephen: Mientras escribo, DeBolsillo, 2021 /Escriure, memòries d’un ofici. L’altra editorial, 2018.

Kundera, Milan. El arte de la novela. Tusquets, 2006.

Kundera, Milan. El telón. Ensayo en siete partes. Tusquets, 2005.

Le Guin, Ursula K. Contar es escuchar. Sobre la escritura, la lectura, la imaginación. Circulo de Tiza. 2018

Levrero, Mario. El discurso vacío.Debolsillo. 2016

Levy, Deborah. Cosas que no quiero saber. Literatura RandomHouse. 2022

—. El coste de vivir.Literatura Random House. 2022

—. Una casa propia. Literatura RandomHouse. 2022

Lodge, David: El arte de la ficción, Espasa Calpe, 2017 (primera edición de Península).

Marina, José Antonio & Álvaro Pombo.La creatividad literaria. Ariel, 2013

McCann, Colum.50 consejos para ser escritor. SeixBarral, 2018

McCullers, Carson. Entre la solitud i el somni.L’Altra Editorial. 2017

Mittlemark, Howard; Newman, Sandra Newman. Cómo no escribir una novela. Traducción de Daniel Royo. Seix Barral. 2020.

Murakami, Haruki. De qué hablo cuando hablo de escribir. Tusquets. 2017.

Nabokov, Vladimir. Think, Write, Speak. Penguin Classics. 2019

Naimon, David; K Le Guin, Ursula. Conversaciones sobre escritura. Alpha Decay. 2020.

Naipaul, V.S. Leer y escribir. Una versión personal. 2017

Newman, Sandra y Mittlemark, Howard: Cómo no escribir una novela, Seix Barral, 2010.

Palahniuk, Chuck. Consider This. Moments in my writing life after which everything was different. Corsair. 2020

Pamuk., Orhan. El novelista ingenuo y el sentimental. Debolsillo. 2013

Para ser novelista, John Gardner, Fuentetaja, 2001.

Piglia, Ricardo. La forma inicial. Sexto piso. 2015

Prose, Francine. Cómo lee un buen escritor. Crítica. 2007

Roth, Philip. ¿Por qué escribir? Ensayos, entrevistas y discursos (1960-2013). Literatura Random House. 2017

Salter, James. El arte de la ficción. Salamandra, 2018. /L’art de la ficció. L’Altra Editorial. 2017

Sánchez Piñol, Albert. Les estructures elementals de la narrativa. La Campana, 2021

Santoni, Vanni. Para escribir hay que leer. Galaxia Gutemberg. 2021.

Steele, A. (ed.)Escribir ficción. Guía de la Gotham´sWriter. Alba Editorial, 2012

Thirlwell,Adam. La novela múltiple. Anagrama. 2014.

Tubau, Daniel. El guion del s. XXI. Alba. 2011.

Un tramvia anomenat text, Vicenç Pagès Jordà, Empúries, 1998 i 2021.

Valeria C. Selinger. Escribir diálogos en el cuento y la novela. Grafein Ediciones, 2006

Vargas Llosa, Mario. Cartas a un joven novelista. Alfaguara, 2011

Viñas Piquer, David.El enigma best seller. Ariel, 2009

Vogler, Christopher: El viaje del escritor, Ma Non Troppo, 2012 (en realidad es para guionistas, pero tiene cosas útiles para novelistas).

VVAA. Tres clásicos para aprender escritura literaria. De Conatus. 2021.

Wharton, Edith. Construir una novela. Centellas. 2012

Wood, James. Los mecanismos de la ficción. Cómo se construye una novela. Gredos, 2009.

 

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