Narrativa (en castellano)
- Javier Argüello / Patricia Capdevila / Robert Juan-Cantavella / Pablo Matilla / Pau Pérez / Rosa Maria Prats /
- Este curso se imparte en: Castellano
- Las intervenciones en el curso se hacen en Castellano
Si quieres entender los mecanismos internos que hacen que una historia funcione, este curso está pensado para ti. Te invitamos a sumergirte en las técnicas que sostienen el oficio de la escritura y a alcanzar una nueva dimensión en tu capacidad de narrar.
Este curso se centra en la estructura, comenzando por el corazón del relato: el narrador y el punto de vista. Descubrirás cómo la distancia narrativa te permite acceder a la mente de tus personajes y cómo el equilibrio entre decir y mostrar define tu estilo. Profundizarás en las voces miméticas –monólogo, soliloquio, diálogo y epístola– para dotar de realismo y profundidad a tus escenas.
Analizaremos los elementos constitutivos que dan cuerpo al texto: el dominio del tiempo del relato y el uso estratégico de las funciones de la descripción para establecer ambiente y significado. Aprenderás a modular el ritmo de la escena y a construir la complejidad de tus personajes.
Una parte crucial del curso es el estudio de la trama. Conocerás el origen del conflicto y su desencadenante, la importancia de crear expectativas y el uso efectivo de los puntos de giro. Exploraremos los diversos tipos de tramas que puedes aplicar. Finalmente, verás cómo la historia es una parábola de una idea, aplicando todos estos conocimientos a la construcción de cuentos o de una novela, con una atención especial al uso literario del lenguaje.
Este curso te ofrece un mapa detallado para aprender a narrar literariamente y para conseguir que tus ideas cobren vida y den vida a tu historia.
Grupos de cursos de la edición actual
- El narrador y el punto de vista I
- El narrador y el punto de vista II
- Dos estrategias narrativas: decir y mostrar
- La distancia narrativa y la mente de los personajes
- Les voces miméticas: monólogo, soliloquio, diálogo, epístola
- El tiempo del relato
- Funciones de la descripción
- La escena: elementos constitutivos y ritmo
- Los personajes
- La trama I: el conflicto y su desencadenante
- La trama II: los puntos de giro y la creación de expectativas
- La trama III: tipos de tramas
- La historia: parábola de una idea. Parábolas posibles: el cuento
- El uso literario de la lengua
- La historia: parábola de una idea. Parábolas posibles: la novela
- Aprender las técnicas del oficio de escribir.
- Construir textos, historias y personajes al servicio de las ideas.
- Aprender a narrar literariamente cuentos, novelas o textos que no sean de ficción.
- Este curso se imparte en castellano.
- Los ejercicios del curso deberán entregarse en castellano.
- Exposición de cada uno de los puntos del programa.
- Elaboración, por parte del alumno, de textos narrativos en los que se practique el recurso literario expuesto por el profesor.
- Pormenorizado análisis, en el aula, de cada uno de los ejercicios realizados por el alumno.
- Análisis de las lecturas propuestas por el profesor. Asimismo, en cada sesión se reserva un espacio para la explicación y práctica de los recursos lingüísticos y retóricos propios del uso literario del idioma.
- Aritzeta, Margarida. Diccionari de termes literaris. Edicions 62. 1996.
- Ayats, Andreu. L’aventura de narrar. Octaedro. 2001.
- Ayuso, Ana. El oficio de escritor. Suma de Letras. 2003.
- Anderson Imbert, Enrique. Teoría y técnica del cuento. Ariel. 1999.
- Bal, Mieke. Teoría de la narrativa. Cátedra. 1995.
- Balló, Jordi; y Pérez, Xavier. La llavor inmortal. Empúries. 1995. / La semilla inmortal. Anagrama. 1997.
- Balló, Jordi; y Pérez, Xavier. Jo ja he estat aquí. Ficcions de la repetició. Empúries. 2005. / Yo ya he estado aquí. Ficciones de la repetición. Anagrama. 2005.
- Bloom, Harold. Com llegir i per què. Empúries. 2000. / Cómo leer y por qué. Anagrama. 2000.
- Cabré, Jaume. El sentit de la ficció. Itinerari privat. Proa. 1999.
- Cabré, Jaume. La matèria de l’esperit. Proa. 2005.
- Borges, Jorge Luis. Arte poética. Seis conferencias. Crítica. 2005.
- Bradbury, Ray. Zen en el arte de escribir. Minotauro. 2002.
- Calvino, Italo. Por qué leer los clásicos. Tusquets. 1992.
- Cassany, Daniel. La cuina de l’escriptura. Empúries. 2002. / La cocina de la escritura. Anagrama. 2006.
- Chéjov, Anton P. Sin trama y sin final. 99 consejos para escritores. Alba. 2005.
- Diversos autors. Colección Guías del escritor. Alba. Diversos autors. Colección Manuales de escritura. Paidós.
- Diversos autors. Guía de premios y concursos literarios en España 2008-2009. Fuentetaja. 2008.
- Eco, Umberto. Seis paseos por los bosques narrativos. Lumen. 1996.
- Estébanez Calderón, D. Diccionario de términos literarios. Alianza. 1999.
- Forster, E. M. Aspectes de la novel.la. Columna. 1995 / Aspectos de la novela. Debate. 2003.
- Freixas, Laura. Taller de narrativa. Anaya. 1999.
- Gardner, John. El arte de la ficción. Fuentetaja. 2001.
- Gardner, John. Para ser novelista. Fuentetaja. 2001.
- Garrido Domínguez, A. El texto narrativo. Síntesis. 1996.
- Gómez Redondo, F. Curso de iniciación a la escritura narrativa. Universidad de Alcalá. 2008.
- Grau, Isidre. La maleta de l’escriptor. Rosa dels Vents. 2005.
- Grau, Isidre. L’arquitectura del conte. Octaedro. 2001.
- Gubern, Román. Máscaras de la ficción. Anagrama. 2002.
- Lodge, David. L’art de la ficció. Empúries. 2001. / El arte de la ficción. Península. 2006.
- Mainer, José Carlos. La escritura desatada. El mundo de las novelas. Temas de Hoy. 2000.
- Martín Taffarel, Teresa. Caminos de escritura. Octaedro. 2003.
- Martín Taffarel, Teresa. El tejido del cuento. Octaedro. 2001.
- Mayoral, Marina (coord.). El oficio de narrar. Cátedra. 1989.
- McKee, Robert. El guión. Alba. 2002.
- Montes, Felipe. Taller de escritura, 1303 ejercicios de creación literaria. Berenice. 2008.
- Páez, Enrique. Escribir. Manual de técnicas narrativas. SM. 2007.
- Pastor, Lluís. Escritura sexy. UOC. 2008.
- Piccolo, Francesco. Escribir es un tic. Los métodos y las manías de los escritores. Ariel. 2008.
- Prose, Francine. Cómo lee un buen escritor. Crítica. 2007.
- Rilke, R. M. Cartes a un jove poeta. Columna-Proa Jove. 1996. / Cartas a un joven poeta. Alianza. 2006.
- Roma, Pepa. La trastienda del escritor. Espasa Calpe. 2003.
- Roth, Martin. El compañero del escritor. Robinbook. 2004.
- Roth, Martin. Guía creativa del autor. Robinbook. 2007.
- Samperio, Guillermo. Cómo se escribe un cuento: 500 consejos para nuevos cuentistas del siglo XXI. Berenice. 2008.
- Sullà, Enric (ed.). Teoría de la novela. Barcelona. Crítica. 1996.
- Vargas Llosa, Mario. Cartas a un joven novelista. Ariel. 1997.
- Vargas Llosa, Mario. La tentación de lo imposible. Alfaguara. 2004.
- Zapata, Ángel. La práctica del relato. Fuentetaja. 2003.
- Zapata, Ángel. El vacío y el centro. Fuentetaja. 2002.
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Precio curso :
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1.553,05 €
(El precio del curso incluye la cuota de socio de l'Ateneu Barcelonès correspondiente a la duración del curso)
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